Impulsa Instituto de Ciencia y Tecnología del DF Primer Torneo Mexicano de Robótica

Ciento cuatro equipos conformados por estudiantes provenientes de instituciones de educación pública y privada de todo el país, se darán cita del 4 al 6 de septiembre en el Torneo Mexicano de Robótica, organizado por la Federación Mexicana de Robótica, con el apoyo del Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF). El Palacio de Minería de la Ciudad de México será el escenario donde se desarrollará la competencia que consta de 20 subcategorías, agrupadas en cuatro clases que corresponden a los principales concursos de robótica a nivel internacional: la Robocup; el Concurso Latinoamericano de Robótica; el Robothon; así como al Concurso Mexicano de Robots Limpiadores. Esther Orozco, directora general del ICyTDF, anunció en conferencia de prensa la intención de lanzar una convocatoria de robótica aplicada a los problemas de la ciudad para el siguiente año. La funcionaria dijo que esta competencia es de gran importancia, pues "si no se impulsa la ingeniería, el país no tiene futuro". Agregó que con este tipo de eventos se cumple una de las misiones del ICyTDF que es la vinculación, ya que alrededor del torneo se congregan las principales instituciones de educación superior. Explicó que la intención del ICyTDF es hacer llegar el desarrollo alcanzado en aulas y concursos a empresas mexicanas que puedan beneficiarse con él. De igual manera, Orozco no descartó la posibilidad de adoptar alguno de los proyectos participantes en la competencia, en caso de que plantee la solución a algún problema específico de la Ciudad. Por su parte, Jesús Savage, Presidente de la Federación Mexicana de Robótica, detalló que los premios del Torneo Mexicano de Robótica contemplan viajes para participar en las competencias internacionales y kits para construir robots. Luis Lupián Sánchez, investigador del Laboratorio de Minirobótica de la Universidad La Salle, consideró que este tipo de concursos representan oportunidades para desarrollar y tener objetivos más amplios de lo que implica el programa académico.